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星期一, 7月 19, 2010

在這路上。

離開正常上下班的工作投入創作,算起來已經有半年,嚴格說起來應該是七個月。
這個過程當中,我為自己做了許多決定,而這些決定的背後雖然帶著一些徬徨,但仍然讓自己用很正面積極的態度去面對,大部分的時候我都是開心而滿足的,唯一的壓力來自於我擔心自己無法持續的進步,因此對於創作一點也不敢怠慢。因為我知道,有更多比我能畫的人、有更多迷人的故事、有更多豐富的經歷,還有更多我的不足,而我僅能擁有的是,我就是我,我只能呈現最真實的我的樣子,那才會是獨一無二。

只是,要瞭解自己何其困難,我還在努力嘗試。

目前的學生裡頭,有成人也有孩子,年紀最小的只有四歲,年紀最長的已經有八十四歲,我很想說我真的很幸運,在他們的身上我學到不同的智慧:天真和從容。
孩子很天真,並且誠實,他們不太在乎別人的觀感,只做自己想做和喜歡的事,雖然很多時候會因此而一蹋糊塗、亂七八糟,但是卻一點遺憾也沒有;年長的伯伯,聽不清楚,所以慢慢的、身體衰老了,所以慢慢的、該經歷的都經歷過了,所以慢慢的,感覺得到歲月帶走了身體大部分的自由,同時卻也給了心最大的自在。

自在,是我最想獲得的禮物。

這段日子走來,很多時候一個人,雖然有支持我的家人和另一半,但在創作的許多時刻,需要自己一個人去面對:提案、遞計畫、行銷自己、找機會以及靜下心來投入在畫布當中,順利和碰壁大概各佔一半,這和坐辦公室每個月有穩定的收入匯進帳戶完全不一樣,每一分錢都是別人對你的信任和你對自己的承諾,賺進來的不是錢,而是一份欣賞。

在創作裡面我很開心,那是一個充分和自己對話的機會。
而進入到引導,對我來說起伏則比較大,挫折比較多,相對的成就感同樣也多。在成人的引導上,相對孩子來說,有某種程度上的輕鬆,除了技法和思考方式的引導之外,大多時候不是畫得不好,而是沒有自信、無法肯定自己,因此必須花比較多時間和成人溝通創作上面的想法以及態度;孩子完全相反,他們的想法和畫面幾乎沒有任何框架,可以天馬行空、可以充滿各種顏色,因此,我的責任在於引出孩子對繪畫的興趣,強調藝術的獨特性(每一件作品都是獨特、好的作品),孩子最大的優勢,是在創作上的自由,這種畫面上的天真和自由是教不出來的。
當然,你可以想像得到孩子和成人在畫畫時候的模樣是非常不一樣的,大部分的成人都很小心翼翼、想得很多、有計畫性的去畫;孩子,嗯,你可以想得到我的卡達蠟筆斷成一截截、慘不忍睹的樣子,第一次看到卡達蠟筆被攔腰折斷的時候,我真的必須承認,我的心在淌血,但最後我還是堅持讓孩子用卡達是因為,一般市面上的便宜蠟筆效果確實不好,所以一盒要價1000元的24色卡達蠟筆、插畫紙、肯特紙在成本高的壓力下,最終還是戰勝24色只要45元的蠟筆和圖畫紙。
這是鉛筆老師對創作的愛啊。



對我而言,收入的意義只在於維持基本生活和換取顏料,可以不買衣服,但不能不買畫具,所以即使是裁切剩下來的一小塊碎紙,我也會把它收好,找到機會就讓它有所表現。這也是我對環境給予我所表示的感謝,感謝能讓我擁有豐富的畫材和色彩。
因此,對於孩子我也希望他們能感受到環境與我們之間的關係,並且珍惜資源。

我還記得我第一次踏入Lucy老師的教室,她所說的話:「不要丟掉任何一張紙,如果你不喜歡這個作品,就把它變成你喜歡的樣子。」
因為這句話,我在創作的路上沒有"扔過畫紙重畫",只有一次又一次的畫,直到滿意為止。
在引導的過程中,我遇到孩子不只一次對我說:「老師,我可不可以重畫?我畫得好醜。」孩子,你的畫一點也不醜,我從來沒有見過醜的畫,就像我從來都沒見過醜的孩子一樣。

在這路上啊,如果你願意跟著我的腳步一起走,那我們可以一起走一段。

3 則留言:

匿名 提到...

鉛筆老師~是一位很棒的創作者跟引導者喔,你的一番心情告白,讓我覺得很感動,我們都應該回到孩子般的自在,開心的玩創作。我也相信,大家都可以感受到來自鉛筆老師滿滿的愛,開心的用卡達的~呵呵^^(玫瑰)

janetyc 提到...

雖然我還一直在模糊中找尋方向
但是看到大家都努力的樣子
都讓我好感動好感動
一起加油唄!!! :)

Beautiful Freak 提到...

謝謝玫瑰,我愛卡達~~

janetyc,沒關係慢慢來,一路都會間歇性有茫然的時候,只能告訴自己要一直畫下去...加油加油~